L’AI sta già entrando nelle classi, ma la maggior parte dei docenti non sa ancora
come usarla al meglio. Proprio per questo, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, con l’avviso
pubblico prot. n. 73226, in attuazione del Decreto Ministeriale n. 219 del 2025, destina 100 milioni di
euro alla formazione del personale scolastico sull’intelligenza artificiale.
Il meccanismo è semplice: la scuola si candida come snodo formativo territoriale, riceve i fondi e li usa
per formare docenti, personale ATA e studenti. I corsi risultano 100% gratuiti per l’istituto. Le scuole
hanno tempo fino al 17 aprile 2026, ore 15:00, per candidarsi sulla piattaforma FUTURA.
ScuolaTech, la startup milanese dedicata alla formazione scolastica sull’AI, si presenta come partner
operativo per gli istituti che vogliono candidarsi – con un’offerta che copre tutto: corsi pronti, formatori
certificati, supporto alla progettazione e gestione amministrativa inclusi.
ScuolaTech ha già lavorato con oltre 450 istituti in ogni regione d’Italia, con una valutazione media
dei corsi di 4,8 su 5 e oltre 8.500 ore di formazione erogate a più di 10,000 soggetti. I numeri certificano
un metodo: formare in modo pratico, senza gergo tecnico, con strumenti utilizzabili il giorno successivo
alla lezione.
“La sfida è culturale prima ancora che tecnologica. Per questo i nostri percorsi non insegnano soltanto
come si usa un chatbot, ma insegnano a ragionare sull’AI, a capirne i limiti, a usarla in modo
responsabile – in linea con quanto espresso dal bando,” ha dichiarato Antonio Pisante, CEO e
founder di ScuolaTech, realtà nata nel 2023 che oggi conta oltre 500 organizzazioni clienti, più di
20.000 persone formate e una rete di 190 formatori certificati su tutto il territorio nazionale.
Il catalogo ScuolaTech: 10 percorsi e 6 laboratori pronti all’uso
ScuolaTech ha costruito il proprio catalogo direttamente sui requisiti del DM 219, con 10 percorsi
formativi che coprono ogni figura professionale della scuola:
- AI e Didattica Innovativa: il percorso base per tutti i docenti, strumenti pratici e linee guida MIM
- Percorsi disciplinari per STEM, materie umanistiche, linguistiche e artistiche
- Infanzia e Primaria: storie illustrate, materiali personalizzati, comunicazione con le famiglie
- Amministrazione: per personale ATA, DSGA e dirigenti
- Inclusione e BES: mappe concettuali, testi semplificati, strumenti compensativi
- Regolamentazione e Leadership: per chi deve guidare il processo di adozione istituzionale
- Formazione Formatori: forma i referenti AI d’istituto che poi diffonderanno le competenze
internamente
Inoltre, 6 laboratori formativi sul campo sono erogati in presenza, con il formatore che affianca il
docente direttamente in classe. Coprono AI generativa, STEM, creatività, etica e cittadinanza digitale,
orientamento al lavoro e inclusione. Ogni laboratorio alterna strumenti AI a momenti di riflessione e
produzione manuale.
Oltre alla formazione, il team offre: - Supporto nella progettazione del piano formativo e nel calcolo del budget
- Assistenza per l’inserimento sulla piattaforma FUTURA
- Gestione delle presenze e rilascio degli attestati
- Materiali didattici completi: slide, esercitazioni, template per ogni percorso
- Personalizzazione dei contenuti al contesto specifico dell’istituto
- Copertura nazionale grazie alla rete AIFIA di formatori certificati
AIFIA, il partner ufficiale
ScuolaTech è partner ufficiale ed esclusivo per il settore scuola di AIFIA – Associazione Italiana
Formatori di Intelligenza Artificiale, nata nel 2025 da sette soci fondatori (Stefano Zaniboni, Giovanni
Pasquali, Antonio Pisante, Sofia Ghisetti, Lorenzo Marchi, Adriano Tricerri e Patrizia Berchi) che
provengono tutti dall’esperienza diretta sul campo con scuole e aziende.
AIFIA è un ente professionale ai sensi della Legge 4/2013, con test di ingresso per i formatori e rilascio
di attestati di qualità. Con oltre 200 formatori certificati distribuiti su tutto il territorio italiano (dal Nord
al Mezzogiorno, area che riceve il 40% delle risorse del bando), ScuolaTech garantisce copertura
nazionale e personalizzazione locale.
